“Ons bandje ontstond zo’n zeven tot acht jaar geleden. Sean Fasciani speelt bas, Stefan Kruger drums en ik gitaar. Soms spelen we met zijn drietjes, soms spelen we in een grotere setting met drie Senegalese muzikanten erbij. Wij houden van improviseren en hebben een brede interesse in muziek. Voor ons maakt het niet uit of we Reggae spelen of een Housebeat. Het gaat ons om het plezier van samen muziek maken. En die vonk willen we overbrengen, want samen muziek maken, dat is magie.”

Laagdrempelig toch muziek op school

“Voor mij is muziek maken en naar muziek luisteren heel belangrijk. Ik gun dat ieder kind. Je wordt er cognitief beter van, vergroot je sociaal bewustzijn en leert samen spelen. Muziek is voor iedereen goed. Mijn zoon gaat nu naar een middelbare school waar structureel muziekonderwijs wordt gegeven. Maar bij de meeste scholen is dat er niet meer. Dan is het extra belangrijk om als school het vak muziek wel aan te blijven bieden. Dat kan heel laagdrempelig door bijvoorbeeld een piano in de aula te zetten, maar zo’n project live in de klas is natuurlijk nog indrukwekkender.”

Samen improviseren

“We beginnen altijd met een voor de leerlingen herkenbaar nummer, meestal hiphop, om er even in te komen. Daarna krijgen ze de ruimte om zelf ook muziek te maken. Voor ons is muziek een taal. Wij spelen iets en we nodigen de leerlingen uit daar met hun eigen muziek op te reageren. Voor sommige leerlingen is dat een enorme kans om zich te laten zien. Vorig jaar was er een jongen die spontaan een hele indrukwekkende rap voordroeg over de kwaadheid die hij voelde over de oorlog in Gaza. Het is echt gaaf om te zien hoe zo’n jongen helemaal opengaat. Andere leerlingen blijven liever wat meer op de achtergrond. En dat is ook helemaal goed. Met jazzimprovisatie is er geen fout. Je kunt altijd iets van elkaar leren.”

Gewoon je eigen ding doen

“De enige regel die wij vooraf met de leerlingen afspreken is dat we respect hebben voor iedereen. Ieders stem mag gehoord worden en we luisteren naar elkaar. Je hoeft niets te kunnen. Je hoeft geen vaardigheden te leren. Je mag gewoon je eigen ding doen, maar niet ten koste van een ander. En als dat lukt genieten niet alleen de leerlingen, maar de leerkracht en wij ook!”